Datasets:
Question string | Choices list | Answer string | idx int32 | Subject string | Stage string | Grade string | DifficultyFactor string | domain string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
نظام حماية الطفل ونظام رعاية ذوي الاعاقة من أمثلة خصائص القاعدة القانونية وهي خاصية | [
"1. القاعدة القانونية عامة وجردة",
"2. القاعدة القانونية تنظم السلوك",
"3. القاعدة القانونية ملزمة ومقترنه بجزاء"
] | 1 | 0 | العلوم الإدارية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم الإدارية |
اسلوب يتضمن مزيجاً من الحدس والمنطق وحسن التمييز بدل من جمع البيانات وتحليلها | [
"1. منتظم",
"2. ابتكاري",
"3. تأقلمي",
"4. انشائي"
] | 3 | 1 | العلوم الإدارية | الثانوية مسارات | T7 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_العلوم الإدارية |
العمل في وظيفة ما دون التقيد بشروط العمل الرئيسية هوالعمل | [
"1. المرن",
"2. الحر",
"3. عن بعد"
] | 2 | 2 | العلوم الإدارية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم الإدارية |
عندما يبني المستهلك قراراته على الحقائق والمنطق، فإنه يستخدم: | [
"1. الدوافع العاطفية",
"2. الدوافع العقلانية",
"3. دوافع التفضيل",
"4. جميع ماسبق"
] | 2 | 3 | العلوم الإدارية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم الإدارية |
البيانات والإحصاءات عن أداء استراتيجيات التسويق الرقمي التي تجمعها الشركات وتحللها تُعرف بـ | [
"1. سلوك المستهلك.",
"2. المبيعات",
"3. المقاييس.",
"4. الإعلانات"
] | 3 | 4 | العلوم الإدارية | الثانوية مسارات | T8 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_العلوم الإدارية |
الكلمة التي دلَّت على الفعل فيما يلي هي: | [
"1. مراسلة",
"2. أرسل",
"3. رسالة"
] | 2 | 5 | اللغة العربية | الثانوية مسارات | T5 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_اللغة العربية |
سافر الوزير إلى .................... | [
"1. بلجيكا",
"2. بلجيكي",
"3. بلجيكى"
] | 1 | 6 | اللغة العربية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة العربية |
عنترة بن شداد العبسي : ولقد ذكرتك والرماح نواهل مني وبيض الهند تقطر من دمي هذا البيت على البحر : | [
"1. الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن",
"2. البسيط مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن",
"3. الوافر مفاعلتن مفاعلتن فعولن",
"4. الرجز مستفعلن مستفعلن مستفعلن"
] | 1 | 7 | اللغة العربية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة العربية |
القدرة على إنتاج خطاب لغوي بليغ مؤثر: | [
"1. الذكاء الذاتي",
"2. الذكاء اللغوي",
"3. الذكاء الاجتماعي"
] | 2 | 8 | اللغة العربية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة العربية |
شاعر عباسي مخضرم أدرك الأمويين والعباسين | [
"1. بشار بن برد",
"2. المتنبي",
"3. أبو العتاهية"
] | 1 | 9 | اللغة العربية | الثانوية مسارات | T8 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_اللغة العربية |
إنك .............. ذو خلق: اختر الكلمة التي رسمت رسما إملائيا صحيحا | [
"1. امرُأ.",
"2. امرُئ.",
"3. امرُؤ.",
"4. امرُء."
] | 3 | 10 | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | K08 | فوق المتوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة العربية |
من منا لا يطيب يومه بذكر الله : التحليل الصحيح (مَن مِنا ) | [
"1. من الاستفهامية + حرف الجر من",
"2. من حرف جر + من الاستفهامية",
"3. إن الشرطية + لا النافية",
"4. أن المخففه + لا النافية"
] | 1 | 11 | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة العربية |
اجتهدَ أحمد منذ صغره الفعل ( اجتهدَ ) نوع الهمزة في الفعل | [
"1. وصل",
"2. قطع",
"3. همزة متوسطة"
] | 1 | 12 | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة العربية |
الكلمة التي همزتها همزة وصل ، وكتبت بشكل صحيح فيما يلي هي: | [
"1. أخْرُجْ.",
"2. اخْرُجْ.",
"3. إِنْتَصِرْ."
] | 2 | 13 | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة العربية |
جمع الرسول صلى الله عليه وسلم بين خيري الدنيا والآخرة ( الدنيا ) اسم | [
"1. مقصور",
"2. منقوص",
"3. ممدود"
] | 1 | 14 | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة العربية |
إذا كانت الفتحة هي أقوى الحركتين فإن الهمزة تكتب على | [
"1. واو",
"2. ألف",
"3. ياء"
] | 2 | 15 | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | K06 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة العربية |
من الحروف التي ترتكز على السطر عند كتابتها : | [
"1. ف_ ب _ك",
"2. ع _ و_ ط",
"3. ب_ ص _ ر"
] | 1 | 16 | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | K05 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة العربية |
الترتيب الصحيح للكلمات: أُحِبُّ - النَّـظِـيف - الشَـاطـئ | [
"1. النَّـظِـيف أُحِبُّ الشَـاطـئ",
"2. أُحِبُّ النَّـظِـيف الشَـاطـئ",
"3. أُحِبُّ الشَـاطـئ النَّـظِـيف"
] | 3 | 17 | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | K02 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة العربية |
حدد الكلمة التي كتبت صحيحة فيما يلي : | [
"1. شاطِيء",
"2. شاطِيئ",
"3. شاطِئ"
] | 3 | 18 | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | K04 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة العربية |
اسم الآلة في الجملة ( صعدت للطابق الرابع بالمصعد ) هو : | [
"1. صعدت",
"2. الطابق",
"3. الرابع",
"4. المصعد"
] | 4 | 19 | اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | K06 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة العربية |
تتميز أعمالها بالصور الخيالية التي تجسد الرموز من عالم الخيال واللاوعي | [
"1. التكعيبيه",
"2. الوحشية",
"3. السرياليه"
] | 3 | 20 | التربية الفنية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الفنية |
الفنان الرقمي الذي يعتمد على الحاسب الآلي بحاجة أساسية إلى:- | [
"1. لوحة وفراشاة",
"2. حاسب آلي وبرامج رسم مشهورة",
"3. ألوان شمعية"
] | 2 | 21 | التربية الفنية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الفنية |
من أدوات الفن الأدائي: | [
"1. الأقلام الملونة",
"2. الموسيقى والمؤثرات الصوتية",
"3. أقلام الرصاص"
] | 2 | 22 | التربية الفنية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الفنية |
أقيم اول معرض جماعي لفناني المملكة تحت اشراف الادارة العامة لرعاية الشباب في : | [
"1. أبها",
"2. الرياض",
"3. جده"
] | 2 | 23 | التربية الفنية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الفنية |
النسبة الذهبية الصحيحة في الفن تساوي ....... | [
"1. 1.618",
"2. 1.918",
"3. 1.411"
] | 1 | 24 | التربية الفنية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الفنية |
هو مكان مخصص لجمع المياه: | [
"1. العلب الخشبية",
"2. دورق الماء",
"3. العلب المعدنية"
] | 2 | 25 | التربية الفنية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الفنية |
من أنواع تلبيس الايتان وهو تغطية أجزاء من النموذج أو السطح | [
"1. التلبيس الجزئي",
"2. التلبيس الكلي",
"3. جميع الإجابات خاطئة"
] | 1 | 26 | التربية الفنية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الفنية |
عبارة عن تغطية لامعة لسطح القطع الفخارية والتى تلتصق بالسطح الطينى بفعل الحرارة حتى تصل لدرجة النضج فتصبح عديمة المسام وتعطى تقوية عالية كما تعطى لوناً وملمساً . | [
"1. الطلاء الزجاجي",
"2. الخزف المينائي",
"3. الفسيفساء"
] | 1 | 27 | التربية الفنية | المرحلة المتوسطة | K08 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الفنية |
من اشهر فنانين المنمنمات الإسلامية | [
"1. عبدالله بن الفضل",
"2. كلود مونيه",
"3. الحريري",
"4. أبو العتاهية"
] | 1 | 28 | التربية الفنية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الفنية |
من انواع الطلاء الزجاجي | [
"1. الشفاف",
"2. المعتم",
"3. ازرق",
"4. جميع ماذكر"
] | 4 | 29 | التربية الفنية | المرحلة المتوسطة | K08 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الفنية |
من الادوات التي نحتاجها لصنع القوالب الطباعية | [
"1. فلين او كرتون",
"2. سكين",
"3. خيوط"
] | 1 | 30 | التربية الفنية | المرحلة الابتدائية | K02 | متوسط | المرحلة الابتدائية_التربية الفنية |
تتميز الألوان الزيتية ب | [
"1. سرعة الجفاف",
"2. بط الجفاف",
"3. كل ماسبق خطا"
] | 2 | 31 | التربية الفنية | المرحلة الابتدائية | K06 | متوسط | المرحلة الابتدائية_التربية الفنية |
بدأت محاولات الإنسان القديم في مجال الرسم بالنحت على الصخور والأشجار في العصر | [
"1. العصر الحديث",
"2. العصور الوسطى",
"3. العصر الحجري"
] | 3 | 32 | التربية الفنية | المرحلة الابتدائية | K04 | دون المتوسط | المرحلة الابتدائية_التربية الفنية |
الذي تولى الحكم بعد وفاة جلالة الملك فيصل رحمه الله هو :ـ | [
"1. الملك سعود",
"2. الملك خالد",
"3. الملك فهد",
"4. الملك عبد الله"
] | 2 | 33 | التربية الفنية | المرحلة الابتدائية | K03 | متوسط | المرحلة الابتدائية_التربية الفنية |
الالوان المحايدة | [
"1. الابيض والاسود",
"2. احمر",
"3. اصفر"
] | 1 | 34 | التربية الفنية | المرحلة الابتدائية | K02 | متوسط | المرحلة الابتدائية_التربية الفنية |
الدوافع من الموضوعات التي لها أهمية في حياة الشخص بشكل عام، فهي: | [
"1. تجعل الفرد أكثر قدرة على تفسير سلوك الآخرين",
"2. تشكل عبئا في تحقق إثبات وجود الشخص",
"3. تفقده المساعدة على معرفته بنفسه",
"4. تشعره بالضعف"
] | 1 | 35 | العلوم المسلكية | الثانوية مسارات | T8 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_العلوم المسلكية |
العوامل التي تساعد على التحكم في الدوافع والسيطرة عليها. | [
"1. النمو",
"2. الدين",
"3. الثقافة الاجتماعية",
"4. جميع ما سبق صحيح"
] | 4 | 36 | العلوم المسلكية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم المسلكية |
عائق يحول دون تحقيق الأهداف | [
"1. المشكلة",
"2. اتخاذ القرار",
"3. التفكير",
"4. العمل الجماعي"
] | 1 | 37 | العلوم المسلكية | الثانوية مسارات | T5 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_العلوم المسلكية |
نعني بالوراثة | [
"1. هي الخصائص التي نمتلكها كأفراد بسبب الجينات التي وصلتنا عن طريق الوالدين.",
"2. إرسائل رسائل تنشط الغدد الأخرى في الجسم.",
"3. تقع الغدة الدرقية أسفل الرقبة."
] | 1 | 38 | العلوم المسلكية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم المسلكية |
المغالطات الغير صورية لها العديد من الأوجه منها | [
"1. الشخصنة والسؤال المشحون والاحتكام الى التهديد",
"2. مغالطة القياس الفصلي الفاسد.",
"3. المغالطات المنطقية"
] | 1 | 39 | العلوم المسلكية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_العلوم المسلكية |
من أضرار الإعلام ومخاطره على المتلقي | [
"1. تعزيز روح التسامح",
"2. ترويج الشائعات",
"3. نشر ثقافات مختلفة"
] | 2 | 40 | العلوم المسلكية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية |
من فضل القراءة على المفكر الناقد انها | [
"1. تقلل مهاراته",
"2. تهز ثقته بنفسه",
"3. تطور معارفة"
] | 3 | 41 | العلوم المسلكية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية |
إذا كان كل السعوديين كرماء فإن بعض الكرماء سعوديون. نوع الاستدلال في هذه القضية هو : | [
"1. استدلال مباشر",
"2. استدلال غير مباشر",
"3. كلاهما صحيح"
] | 1 | 42 | العلوم المسلكية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية |
الابتعاد عن السطحية في معالجة المشكلات خصوصا المشكلات الكبيرة والمعقدة وتناول المشكلة بكل تفصيلاتها هو معيار . | [
"1. الوضوح",
"2. الربط",
"3. العمق",
"4. الاستدلال المنطقي"
] | 3 | 43 | العلوم المسلكية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية |
اختاري الإجابة الصحيحة لا يتوقف الناقد عند الحل الأسهل بل يبحث دائما عن | [
"1. المشكلة",
"2. الاحتمالات و البدائل",
"3. الحياد"
] | 2 | 44 | العلوم المسلكية | المرحلة المتوسطة | K09 | دون المتوسط | المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية |
أي مما يأتي يصف التكيف؟ | [
"1. تغير في الشكل مع تقدم العمر",
"2. تغير قصير الأمد في السلوك استجابة لمؤثر",
"3. خصائص موروثة استجابة لعوامل بيئية",
"4. تغير في الحجم يحدث مع تقدم العمر"
] | 3 | 45 | الأحياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الأحياء |
من الرخويات ويلتصق بالصخور عن طريق مادة لاصقة تشبه الغراء تسمى خيوط البيسوس : | [
"1. بلح البحر .",
"2. نجم البحر .",
"3. قنفذ البحر .",
"4. خيار البحر ."
] | 1 | 46 | الأحياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الأحياء |
أي التالي يدخل في صناعة الخبز | [
"1. البنسليوم",
"2. البكتيريا العصوية",
"3. البكتيريا العنقودية",
"4. فطر الخميرة"
] | 4 | 47 | الأحياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الأحياء |
أي المخلوقات التالية ليس له جهاز عصبي ؟ | [
"1. الغزال",
"2. السمك",
"3. الإسفنج"
] | 3 | 48 | الأحياء | الثانوية مسارات | T5 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_الأحياء |
ما السبب المحتمل لتسوس الأسنان؟ | [
"1. بكتريا تتغذى على السكر وتنتج حمضا.",
"2. زيادة فيتامين K من قبل بكتريا الفم.",
"3. فيروس اندماجي يصيب الخلايا الحية للسن"
] | 1 | 49 | الأحياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الأحياء |
وصف الذرة في نموذجه ان الذرة تتكون من نواة كثيفة موجبة الشحنة محاطة بالالكترونات سالبة الشحنة | [
"1. ارسطو",
"2. رذرفورد",
"3. طومسون",
"4. دالتون"
] | 2 | 50 | الكيمياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الكيمياء |
جهد الخلية القياسي للتفاعل الذي نصفاه Hg2+(aq)+2e-→Hg(l) و Cr2+(aq)+2e-→Cr(s) | [
"1. -1.764V",
"2. 1.764V",
"3. -0.062V"
] | 2 | 51 | الكيمياء | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_الكيمياء |
يوجد فيها الخارصين على شكل مسحوق | [
"1. بطارية الفضة",
"2. البطارية القلوية",
"3. بطارية الليثيوم",
"4. خلية خارصين- كربون"
] | 2 | 52 | الكيمياء | الثانوية مسارات | T8 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_الكيمياء |
من قانون حفظ الكتله كتله الماء الناتجه من تتفاعل 4جم من الهيدروجين و 4 جم من الاكسجين هي | [
"1. 12جم",
"2. 10جم",
"3. 8جم"
] | 3 | 53 | الكيمياء | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الكيمياء |
يتكون طيف الانبعاث الذري من خطوط منفصلة | [
"1. ملونة",
"2. سوداء",
"3. بيضاء"
] | 1 | 54 | الكيمياء | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_الكيمياء |
من مراحل عملية التصميم الهندسي وتعني العصف الذهني واستكشاف الحلول والمفاهيم والأفكار المتعددة والمحتمَلة للتصميم. | [
"1. تعريف المشكلة",
"2. البحث والتحليل",
"3. تكوين المفهوم",
"4. اختيار المفهوم"
] | 3 | 55 | الحاسب الآلي | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_الحاسب الآلي |
تستخدم هذه الخاصية لتغيير لون حدود الصورة | [
"1. border-color",
"2. border-style",
"3. border-redius"
] | 1 | 56 | الحاسب الآلي | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_الحاسب الآلي |
وكالة الأنباء السعودية (واس)من قنوات الإعلام الرقمي | [
"1. المملوكة",
"2. المدفوعة",
"3. الشخصية"
] | 1 | 57 | الحاسب الآلي | الثانوية مسارات | T8 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_الحاسب الآلي |
الرمز (+) في الجبر المنطقي يعبر عن عملية : | [
"1. OR",
"2. NOT",
"3. الجمع",
"4. AND"
] | 1 | 58 | الحاسب الآلي | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_الحاسب الآلي |
حجم ذاكرة الفلاش أردوينو اونو R3: | [
"1. 32KB",
"2. 512KB",
"3. 128MB"
] | 1 | 59 | الحاسب الآلي | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_الحاسب الآلي |
من الجرائم الإلكترونية محاولة التطفل على الحياة الشخصية كاختراق الحاسب الشخصي أو قراءة رسائل البريد: | [
"1. التسلل الإلكتروني",
"2. انتهاك الخصوصية",
"3. المضايقات عبر الإنترنت"
] | 2 | 60 | الحاسب الآلي | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي |
تُعد المنصة الوطنية للعمل الخيري إحسان والتي تعزز فرص التبرُّع الفردية للحالات المحتاجة في مختلف المجالات مثالًا على: | [
"1. التسوق عبر الإنترنت (Online Shopping).",
"2. الأسواق الموجَّهة للمشتري (Buyer-Oriented E-Marketplace).",
"3. الأسواق الموجهة للمورد (Supplier-Oriented E-Marketplace).",
"4. السلع الافتراضية (Virtual goods)"
] | 4 | 61 | الحاسب الآلي | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي |
هي نوع من وسائل الدفع الإلكترونية المستخدمة في التعاملات التي تتم عبر الإنترنت من خلال جهاز حاسب أو هاتف ذكي وهي محمية بكلمة مرور: | [
"1. المحفظة الإلكترونية",
"2. بطاقات الائتمان",
"3. بطاقات الخصم الفوري",
"4. الدفع بواسطة الهاتف المحمول"
] | 1 | 62 | الحاسب الآلي | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي |
هـو عملية الترويج لنشاط تجاري أو علامـة تجارية بمنتجاتها ونشاطاتها عبر الإنترنـت، باسـتخدام أدوات تسـاعد علـى زيـادة الاهتمـام بالمنتـج والعمـلاء المحتمليـن والمبيعـات: | [
"1. التجارة الإلكترونية",
"2. الدفع الإلكتروني",
"3. التبادل الإلكتروني للبيانات",
"4. التسويق الإلكتروني"
] | 4 | 63 | الحاسب الآلي | المرحلة المتوسطة | K09 | دون المتوسط | المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي |
عند تعريف القواميس تستخدم الأقواس: | [
"1. المربعة [ ]",
"2. الدائرية ( )",
"3. المتعرجة"
] | 3 | 64 | الحاسب الآلي | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي |
نوع الملف نص: | [
"1. txt",
"2. jpg.",
"3. zip"
] | 1 | 65 | الحاسب الآلي | المرحلة الابتدائية | K05 | متوسط | المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي |
لإدراج صورة من الإنترنت اضغط على تبويب إدراج ثم اختر: | [
"1. صورة من الحاسب",
"2. ضغط الصور",
"3. صور من الانترنت"
] | 3 | 66 | الحاسب الآلي | المرحلة الابتدائية | K05 | متوسط | المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي |
مكونات الحاسب هي .......: | [
"1. الشاشة",
"2. لوحة المفاتيح",
"3. صندوق الحاسب",
"4. جميع ما سبق صحيح"
] | 4 | 67 | الحاسب الآلي | المرحلة الابتدائية | K04 | متوسط | المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي |
الفقرة مجموعة من الجمل تشتمل على فكرة ومعنى واحد محدد: | [
"1. صواب",
"2. خطأ",
"3. احتمال"
] | 1 | 68 | الحاسب الآلي | المرحلة الابتدائية | K04 | متوسط | المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي |
الموقع الإلكتروني الذي نزوره بشكل متكرر يمكننا إضافته في: | [
"1. سطح المكتب",
"2. المفضلة",
"3. نقل الملفات"
] | 2 | 69 | الحاسب الآلي | المرحلة الابتدائية | K05 | متوسط | المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي |
What the meaning of fit in? | [
"1. Be part of",
"2. New topic",
"3. Right"
] | 1 | 70 | اللغة الإنجليزية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية |
I've had my laptop ....................... last June | [
"1. when",
"2. since",
"3. for"
] | 2 | 71 | اللغة الإنجليزية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية |
Gisele was supposed to be home an hour ago,......................I'm | [
"1. getting worried",
"2. getting worry.",
"3. getting worries."
] | 1 | 72 | اللغة الإنجليزية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية |
Add a time expression to the following sentence: She travels to Dubai | [
"1. alone",
"2. by a car",
"3. with friends",
"4. every year"
] | 4 | 73 | اللغة الإنجليزية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct answer : I'll tell you as soon as I | [
"1. know",
"2. knows",
"3. knowing"
] | 1 | 74 | اللغة الإنجليزية | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct form of the verb: I am ... now | [
"1. working",
"2. works",
"3. worked"
] | 1 | 75 | اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | K08 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct answer: ......................... was sleeping. | [
"1. we",
"2. she",
"3. they"
] | 2 | 76 | اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | K08 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية |
Favorite subject means the subject you: | [
"1. prefer",
"2. hate",
"3. find difficult to study"
] | 1 | 77 | اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct answer: You haven't eaten all day. You ..................... be hungry | [
"1. so",
"2. must",
"3. can't"
] | 2 | 78 | اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية |
Choose the opposite word: ---------------- X near | [
"1. far",
"2. good",
"3. bad"
] | 1 | 79 | اللغة الإنجليزية | المرحلة المتوسطة | K07 | متوسط | المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct answer: we have ...... sugar | [
"1. some",
"2. any",
"3. ."
] | 1 | 80 | اللغة الإنجليزية | المرحلة الابتدائية | K03 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية |
complete the number 11---13 | [
"1. 14",
"2. 12",
"3. 16"
] | 2 | 81 | اللغة الإنجليزية | المرحلة الابتدائية | K01 | دون المتوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية |
Choose the correct answer: .......... hat is that? Maybe, it's Noura's. | [
"1. Whose",
"2. Where",
"3. What"
] | 1 | 82 | اللغة الإنجليزية | المرحلة الابتدائية | K02 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية |
choose: Do you eat lunch at 2 o'clock ? | [
"1. Yes, i do .",
"2. No, i don't .",
"3. at 2 oclock."
] | 1 | 83 | اللغة الإنجليزية | المرحلة الابتدائية | K02 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية |
.She washes the dishes :the correct question is | [
"1. ?Does she wash the dishes",
"2. ?What chores does your sister do",
"3. ?What chores do you do"
] | 2 | 84 | اللغة الإنجليزية | المرحلة الابتدائية | K03 | متوسط | المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية |
س/ حدث آخر انقراض جماعي :؟ | [
"1. 65 مليون سنه",
"2. 55 مليون سنه",
"3. 40 مليون سنة"
] | 1 | 85 | علم البيئة | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_علم البيئة |
اي مايلي يتم فيه استخدام المخلوقات الحية مثل البكتيريا والفطريات و النباتات لإزالة المواد السامة من منطقة ملوثة.؟ | [
"1. المعالجة الحيوية",
"2. التضخم الحيوي",
"3. الإثراء الغذائي",
"4. الزيادة الحيوية"
] | 1 | 86 | علم البيئة | الثانوية مسارات | T5 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_علم البيئة |
في اي نوع من السلوك ينهمك الحيوان الذي يحل المشكلات | [
"1. نمط الأداء الثابت",
"2. السلوك الاداراكي",
"3. السلوك المطبوع",
"4. التعلم الشرطي"
] | 2 | 87 | علم البيئة | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_علم البيئة |
يسمى انفصال النظام البيئي إلى أجزاء صغيرة من الأرض | [
"1. اضراب الموطن البيئي",
"2. تجزئة الموطن البيئي",
"3. تدمير الموطن البيئي"
] | 2 | 88 | علم البيئة | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_علم البيئة |
سبب تفشي الامراض في الجماعة | [
"1. زيادة المناعة",
"2. توفر الموارد",
"3. كثافة الجماعة"
] | 3 | 89 | علم البيئة | الثانوية مسارات | T5 | متوسط | الثانوية مسارات_علم البيئة |
من العلامات الحيوية ضغط الدم، والنبض، وتتشابه في جريان الدم داخل الأوعية، وتكون تحديدا في الشريان، وتختلف في مقدار: | [
"1. السرعة",
"2. قوة ضخ الدم",
"3. الحجم",
"4. الإيقاع"
] | 2 | 90 | التربية الأسرية والصحية | الثانوية مسارات | T7 | فوق المتوسط | الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية |
اختيارات من متعدد: "توجد أكثر من إجابة صحيحة" من الطرق التي تساعد المسنين في التكيف مع التغيرات الاجتماعية لمرحلة الشيخوخة: | [
"1. الانضمام للفرق التطوعية.",
"2. تكوين علاقات جديدة. .",
"3. الاسترخاء والراحة في المنزل",
"4. المشاركة في الأنشطة الاجتماعية."
] | 4 | 91 | التربية الأسرية والصحية | الثانوية مسارات | T8 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية |
لأي فحص يستخدم المنظار؟ | [
"1. القنوات الداخلية للجسم.",
"2. القنوات الخارجية للجسم.",
"3. القنوات اليمنى للجسم.",
"4. القنوات اليسرى للجسم."
] | 1 | 92 | التربية الأسرية والصحية | الثانوية مسارات | T8 | دون المتوسط | الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية |
اللقاح يصنع من | [
"1. البكتيريا الانتهازية",
"2. الجراثيم الضعيفة والميتة",
"3. السل",
"4. المضادات الحيوية"
] | 2 | 93 | التربية الأسرية والصحية | الثانوية مسارات | T7 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية |
ما هو النظام الذي يسمح بالرد على العديد من المكالمات الهاتفية في نفس الوقت؟ | [
"1. البريد الإلكتروني",
"2. البريد الصوتي",
"3. البريد الرقمي",
"4. البريد الورقي"
] | 2 | 94 | التربية الأسرية والصحية | الثانوية مسارات | T8 | متوسط | الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية |
من أضرار الوجبات السريعة الصحية | [
"1. تصرف الأبناء عن تناول الوجبات الغذائية المفيدة",
"2. تحتوي على نسبة عالية من الدهون",
"3. تقل فرص تدريب الأبناء على آداب الطعام"
] | 2 | 95 | التربية الأسرية والصحية | المرحلة المتوسطة | K08 | دون المتوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية |
توجد الألياف الغنية بالفيتامينات والمعادن في | [
"1. في طبقة النخالة في حبة القمح الكاملة",
"2. في حبة القمح المنزوع منها النخالة",
"3. في الدقيق الأبيض"
] | 1 | 96 | التربية الأسرية والصحية | المرحلة المتوسطة | K09 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية |
الجهاز المنزليُّ الذي يعتمِد على توليد طاقة كهرومغناطيسيَّة: | [
"1. الخلَّاط الكهرَبائيُّ",
"2. الفرن الكهرَبائيُّ",
"3. الميكروويف",
"4. المِكواة البخاريَّة"
] | 3 | 97 | التربية الأسرية والصحية | المرحلة المتوسطة | K08 | دون المتوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية |
من الطرق التي يصبح فيها الطالب مسؤولًا في مدرسته | [
"1. تقديم النصح والمساعدة للآخرين",
"2. محاسبة المخطئين بقوة وصرامة",
"3. مقابلة المسيء بالإساءة أيضًا"
] | 1 | 98 | التربية الأسرية والصحية | المرحلة المتوسطة | K08 | متوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية |
من الاكلات الشعبية المنتشره في فصل الشتاء | [
"1. الايس كريم",
"2. المصابيب",
"3. الشكولاته"
] | 2 | 99 | التربية الأسرية والصحية | المرحلة المتوسطة | K09 | فوق المتوسط | المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية |
End of preview. Expand in Data Studio
🗂️ Dataset: IEN MCQ
📋 Description:
In addition to IEN_TF, the selection includes 9,990 multiple-choice questions (MCQs), also drawn from the IEN platform. These questions span a wide range of educational content and were curated to support comprehensive assessment across diverse academic areas.
🌐 Language(s): Arabic | 🧠 Task Category: Multiple Choice Questions
🔗 Hugging Face Usage Example
from datasets import load_dataset
dataset = load_dataset("humain-ai/IEN_MCQ")
📄 Reference:
- Downloads last month
- 145